2022-03-18 03:47:12 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 新乡市 |
县区 | 获嘉县 |
学段 | 初中 |
学科 | 体育 |
体检最低分数线 | 205.36 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
小学二年级学生刘硕经常在课堂上出现怪异行为,但老师和同学们都不理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正的方法称为( )。A脱敏法 B惩罚法C强化法D消退法
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查的是心理辅导的方法。消退法指的是撤销促使某些不良行为的强化因素,从而减少这些行为的发生。在行为矫正中,经常采用漠视、不理睬等消退法减少或消除不良行为。题干中对于刘硕的怪异行为,老师和同学都采用不理睬的方法,采用的正是消退法。D 项正确。A 项:脱敏法的含义是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。与题干不符,排除。B 项:惩罚法的作用是消除不良行为。惩罚有两种:一是在不良行为出现后,呈现一个厌恶刺激(如否定评定、给予处分);二是在不良行为出现时,撤销一个愉快刺激。题干中采取的是不理睬,并没有厌恶刺激与愉快刺激。与题干不符,排除。C 项:强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。题干中采取的是不理睬,并非强化刺激。与题干不符,排除。故正确答案为 D。
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