2022-03-18 07:06:00 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 省直管县 |
县区 | 兰考县 |
学段 | 初中 |
学科 | 信息技术 |
体检最低分数线 | 177.44 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。A关键期 B依恋期C混沌期D最近发展期
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正确答案:A
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[华图教育题目解析]:本题考查个体身心发展的一般规律。不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面,表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期上的不同;另一方面,也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。题干中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”是指适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。这反映了人的身心发展过程具有不均衡性,其中存在着关键期。在关键期内,发展学生相应的能力效果最佳;过了关键期,即使勤下苦功,效果也不会好。启示教师教学要抓住关键期,及时施教。A项正确。B、C两项:均为干扰选项。与题干不符,排除。D项:维果斯基的“最近发展区”理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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