2022-03-18 07:29:36 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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地市 | 省直管县 |
县区 | 固始县 |
学段 | 初中 |
学科 | 数学 |
体检最低分数线 | 180.9 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。A布卢姆 B桑代克C布鲁纳D加涅
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正确答案:A
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[华图教育题目解析]:本题考查布卢姆的教学目标分类。美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域又从低级到高级分成若干个层次。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六级。A项正确。B项:桑代克提出了试误说,他认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的。试误说的基本规律有准备律、练习律、效果律。与题干不符,排除。C项:布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激—-反应的联结,而是主动地形成认知结构。他认为学习包括获得、转化和评价三个过程。与题干不符,排除。D项:心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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