教师结构化面试试题涉及的内容有哪些?

所谓结构化面试，就是根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。所以，对于教师资格面试的结构化环节设置的目的是在于通过面对面交流的方式，考察考生时候具备与教师岗位相匹配的综合素质。

在结构化面试中，不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同，而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下接受面试，保证面试过程的公正、公平。

一、结构化分类

1、职业理解能力问题

职业理解类问题又分为四小类，即自我认知、职业动机、职业规划和职业道德方面的问题。

2、专业知识能力问题

这类问题需要考生拥有坚实的理论基础，并能做到学以致用。只要考生对相关的教育理论以及教育政策非常熟悉，并能恰当地结合自己报考的相关职位来回答，做到条理清晰，逻辑严谨，语句流畅，不出现大的表述错误，一般都不会有大的差错。

3、综合分析能力问题

综合分析型的题目，其内容范围一般涉及较广，主要是教育热点和名言警句等。但无论是专业知识还是职业素养，其答题的角度，都要从教师的立场出发来客观、辩证地认识问题的本质、分析这种现象产生的原因，进而提出可行性对策或建议。

4、组织协调管理类能力问题

如果是组织活动、开展建设方面的问题，要回答组织展开的层面和角度，然后施以可操作的具体措施;如果是管理、协调类的问题，首先要明确管理、协调的基点和原则，其次是管理、协调过程中对于具体方法的应用和解读。

5、人际沟通能力问题

人民教师需要处理的人际关系主要是围绕学生、家长、领导和同事展开。基本原则是：与学生之间出了问题要多反思自身的原因：与家长沟通要多关注、倾听他们的需求，解决他们的问题，当好他们与学校的桥梁：与领导相处要定位好角色、多沟通、多汇报;与同事合作要谦虚真诚、宽容大度、互帮互信。

6、应变和自我控制能力问题

解答这类问题可以遵循三步走战略：第一步，控制情绪，沉着应对;第二步，确定角色，明确权限;第三步，妥善处置，合情、合理、有序、有效地解决问题。

二、结构化备考

考官在考场上一坐就是一天，听那么多考试回答，大家内容都差不多，考官肯定无感，那么想脱颖而出，就要回答的与众不同。如何亮出我的美?又如何叫醒考官的耳朵?这就是我们备考结构化面试首先要思考的问题。那么我来和大家说说结构化面试中我们要注意的几个要点~

1. 得体的仪容仪表

仪容仪表对于教师这个职业很重要，在面试中我们要显示出教师的气质和风度，稳重而自信。那么首先，我们需要提前准备好“战袍”。一套得体的套装会显得端正、精神焕发。(男士一般都是穿一套西装，女士也可以选择简单大方的着装)其次，最好画上淡妆，这样不仅显得有气色、凸显自我，还能表示出对考官和对考试的尊重。

2. 恰当的面试礼仪

面试是面对面的交流，面部表情是一个人情绪情感的“晴雨表”。因此在面试过程中我们应该保持得当的礼仪表情：要面带微笑，眼神传达出温柔、真诚的感觉。

3.全身散发着自信

在整个面试过程中，不管是从我们的表情、动作还是声音，我们时时刻刻都要传递出我们的自信。答题中，我们需要适当地和考官们进行眼神的交流，我们的眼神是坚定的，我们的动作是自然的不扭捏不做作的，我们的声音是有力的、洪亮的。因此，在平常练习中，我们可以对着镜子练习，练习走路、微笑、动作、表情、眼神，用心去纠正。不断暗示自己，老娘就是自信。即使不够自信，也得装得自信。

大家可以结合历年真题去进行练习，多思考考官在问的过程中想知道的点。根据历年真题去理解考试的方向，可以进行考试现场模拟练习。

6.开口练习

这是最重要的环节!!!前面5个步骤都准备好后，无论是名人名言、好词好句还是我们准备好的小论文和真题，我们都要一道道地拿出来对着朋友或对着镜子练习。模拟考场氛围，拿到题后思考后就开始答题，即使中途卡壳、结巴也要坚持到最后。答题时，我们的声音要洪亮、眼神要坚定、面带一些微笑、语速适中。

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