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2022年天津市河东区事业单位考试考什么

事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别；公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，但内容会有差别，详情如下。

综合管理类（A类）

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

社会科学专技类（B类）

《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

自然科学专技类（C类）

《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

中小学教师类（D类）

《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

医疗卫生类（E类）

《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

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天津河东区事业单位招聘考试题目及答案解析:

小张是司法局工作人员，在工作时间看淘宝，被领导发现后严肃批评了，他非常沮丧，认为自己今后不会被重用了；在这种情绪下，导致他工作也频频出现问题，如果你是小张的同事，你怎么劝说他，请现场模拟。

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答案

小张，我看你最近情绪不太好，是不是还在为上次领导批评你的事郁闷呢，我们都觉得你过于担忧了，正好这会你有时间，有什么想法和问题和我聊聊吧。
其实我是比较能理解你的心情的，你平时工作一直都很认真努力，却因为这次上班看淘宝被领导严肃批评，肯定会觉得心里不好受，但是我觉得啊，我们也要正确看待领导的批评，因为在工作时间看淘宝确实是违反了单位的制度规定，领导批评你也是为了你好，是因为对你要求严格、寄予厚望才会这么严厉的。你想想，如果不是领导及时发现批评你，而是被群众或者巡查组发现了这个问题，那后果还会更加严重啊。所以我们应该理解领导的用心。
但是小张，作为同事我也不得不提醒你啊，最近你的工作好像经常出一些小问题，你看昨天开展法治宣传的时候你就把参加人员通知错了，我知道可能是因为之前的事情影响了你的心态，大家也没有怪你的意思，但是我觉得咱们还是要尽快调整好状态，否则经常出错的话可能也会影响同事领导对你今后的评价。我们关系一向很好，如果你工作中遇到难题，也可以来找我，我们一起解决。
我觉得你也不要有太多的思想负担，领导虽然批评了你，但是你也知道，咱们领导向来是只对事不对人的，只要你认真改正了，只要今后加倍努力工作，仍然是好同志啊，不会影响今后的发展。你记得吗，之前文秘科的小周因为工作失误被严肃批评过，但是后来因为工作表现突出，仍然在第二个年度获得了先进个人的荣誉称号。所以说啊，我们单位一向是奖惩分明的，你别有太大压力。
既然你觉得我说得有道理，那么咱们就卸下压力，轻装前行，今后好好工作，相信你一定会重新获得肯定的。

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解析：

该题是现场模拟题。作为小张的同事，我们可以通过动之以情、晓之以理、取之以利的方式对他进行劝解，首先，安抚他的情绪，表示对他的理解；其次，向其讲明道理；再次，对他近期的工作进行提示，讲明频频出现问题的负面影响；最后，体现劝说效果。下面结合题干信息具体讲解：

审题点1：“小张是司法局工作人员，在工作时间看淘宝，被领导发现后严肃批评了，他非常沮丧，认为自己今后不会被重用了”

此处共有以下矛盾，一是小张感到沮丧，二是小张工作看淘宝被领导批评，三是认为自己没有前途了心灰意冷，我们在劝解的过程中，应先从情绪问题入手，先劝解小张不要沮丧，正确看待，再解决矛盾二，劝解小张正确认识领导的批评，并向他讲明上班看淘宝的危害，其次解决矛盾三，向他解释单位奖罚分明，不会因为一次犯错而影响今后发展，希望他放下心理负担。

审题点2：“在这种情绪下，导致他工作也频频出现问题，”

对于这一问题，我们应该对小张进行提示，指出频出问题的危害，并为他提供一定帮助，希望他调整好自己的心态，做好今后工作。

审题点3：“如果你是小张的同事，你怎么劝说他，请现场模拟。”

题干要求我们进行现场模拟，作为小张的同事，我们的语气要亲近平和，首先表示对小张的关心和理解，其次，引导他正确认识领导的批评和所犯的错误；再次，帮他消除心理压力，说明不会影响今后发展；最后，提醒其最近工作失误问题，勉励他做好今后工作。

综上，本题的答题思路：首先，表示关心理解；其次，依次阐明道理；最后，体现劝说效果。

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