2022-06-17 05:01:01 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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事业单位考试主要考察公共基础知识,通常会采取客观题加主观题结合的形式,比如单项选择题、多项选择题、判断正误题、案例分析题、公文纠错题、论述题等等。不过,事业单位并不是统一考试的,所以不同事业单位的考试题型也存在差别,比方说各地的市直事业单位、各区的事业单位招聘、省直事业单位招聘等,考试题型都不一样。具体考生还需参考当地的考试公告。
有些是只有单选题,有些是单选题加主观题结合,有些只考公基,有些会考察公基加行测,综合知识等。
1、综合类
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考、省考一样,一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
②申论、写作及其他主观题
目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上,侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性考题,考试题型上以客观题居多,所以考生如果提前复习,很容易得高分。
2、教育类
①教育理论
从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。
②专业学科
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
3、医疗卫生类
各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方,每个医院都有属于它自己的优势产业,或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家,所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。
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黑龙江省大庆市红岗区事业单位招聘考试题目及答案解析:
(1)以新时代新青年为话题写一篇作文
(2)体裁不限,诗歌除外
(3)不少于800字
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新新向荣,需要新教育作为支撑。国家要发展,首先要搞好教育,教育培育出具有新思想的新人类。发展“科教兴国”战略,不就是为了有更多优秀人才,为国家欣欣向荣注入能源吗?教育是为了“长江后浪推前浪”,是为了“青出于蓝而胜于蓝”,让青青子衿不再是凤毛麟角。因此,国家要新新向荣,真是离不开教育。在教育的支撑下,国家新新向荣,也需要各产业的新发展。发展不应是单一领域的,而是遍布在祖国的每一片“土地”上。在这个网络发达的时代,互联网不断革新推进,“互联网+”、“云服务”等产业百花齐放。在科技发达的现在,载人航天,蛟龙潜海,航空母舰让我们实现了“上可至九天揽月,下可到五洋捉鳖”。除此之外,量子研究,杂交水稻这些新科研让我们所处的时代新新向荣,不断向前发展。难道国家新新向荣少得了这些产业的发展吗?
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新新向荣,并不是抛开传统观念、传统文化、传统产业的新,而是推陈出新,鼓励创新。在这个新时代我们持着推陈出新的观念发展。央视重磅制作的《中国诗词大会》在继承中出新,用新的方式传播文化,同场竞技,各路英雄争霸,百舸争流,百家争鸣,一片新新向荣之景。在科研领域也不例外,我们国家第一位诺贝尔生理学奖获得者屠呦呦在结合中医著作《本草纲目》和西医发现了青蒿素,为人类医学发展做出重大贡献。是啊,我们不是一味的新,不是盲目向前的新,我们在继承的基础上出新。
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新时代的我们应该好好学习,做好自己的主要任务——课前认真预习,上课专心听讲,课后仔细复习,考试细心作答。我们无力驰骋沙场,用武力击败敌人;也无力运筹帷幄,指点江山。我们只能用自己手中的笔,在一张白纸上,展现出我们的智慧,装点自己的一片天地。为将来报效国家积蓄力量,实现我们的人生价值。新时代的我们应该学会吃苦耐劳,摒弃“蜜罐中长大”的言论,在学习的空闲之余帮助长辈做一些力所能及的事。替家人分担劳动,做到孝敬父母,关心长辈,做一个让人们啧啧称赞的青少年。新时代的我们面临着许多现实的考验,它需要我们在学习和生活中做个有心人,不断学习,不断进步;不断汲取,不断收获,才能迎着青春的太阳,追逐我们向往的目标。
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新时代的中学生应当志存高远。老师说:“有志者处天地之间,当学曹孟德,神鹰展翅志在天,野骏探颈引长鸣;须效陈涉,具鸿鹄之志。”我们要“立长志”而不是“常立志”。志向能激发我们的热情,增强实现自己目标的信心和决心。立志能充分调动人的智力因素,使人的志向与实际的活动密切统一起来。但光有志向是不够的,要想成功,我们不仅要下定决心确定目标,而且要有达到目标的信心和持之以恒、坚持不懈的恒心。
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