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2022年山西省忻州市静乐县事业单位职业能力测试考什么

事业单位职业能力测验一般为客观性试题，主要是通过客观化纸笔测验方式，测查与职业密切相关的基本素质和能力要素。职业能力测验一般包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等部分。

职业能力倾向测验所考查的全部都是客观题，其考查内容主要分为五大模块，即：言语理解与表达（阅读理解、逻辑填空），数量关系（数字推理、数学运算），判断推理（图形推理、演绎推理、类比推理、事件排序）和资料分析（文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析），常识判断。

职业能力倾向测验考查范围广、题量大、时间紧、难度大，但是它的每道试题都有它的特点，更有它的解题技巧，只有熟练的掌握每一个模块的解题技巧，才能够在短时间内高效、便捷、准确地解答这类题目，才能在考试中取得高分。

根据各地考试试题的总结发现，事业单位考试的题型和知识点与国考和省考的题型和知识点有很大区别，甚至每个省份、地市、县镇的考试都独具特色。公告中同样都说考查判断推理，但是体现在具体的试卷中知识点的侧重考查是不一样的。比如在逻辑中大家都知道有三段论的考点，但是在很多省份的模拟题中从未考查过。因此，复习事业单位考试的行测，如果只是按照国考和省考的思路复习，而没有结合试题去侧重复习，会在有限的复习时间内多走弯路，浪费宝贵时间！

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山西省忻州静乐县事业单位招聘考试题目及答案解析:

大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。关于欧洲中世纪大学的说法正确的是（ ）
A. 东方文明传入推动大学兴起
B. 先上专业课程,后上基础课程
C. 课程的设置摒弃了宗教的影响
D. 课程的设置反映了经济和社会发展要求

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　　正确答案

依据课本所学，12世纪西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。D项符合题意，C项不合题意；11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，欧洲大学开始兴起。A项不合题意；大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术等，学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。B项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

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　　暂无

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