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2022河南淮阳小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南淮阳小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质属性，突出本质特征，即为（）。A正例 B反例C定势D变式

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是陈述性知识学习的一般过程。变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。D项正确。A项：正例又称肯定例证，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。例如，麻雀就是鸟这一概念的正例。与题干不符，排除。B项：反例又称否定例证，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。例如，蝴蝶就是鸟这一概念的反例。与题干不符，排除。C项：定势属于影响问题解决的主要因素，而非陈述性知识学习的一般过程。为干扰选项，排除。故正确答案为D。

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