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2022河南南召初中体育学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证书的毕业生如何报考?

　　答：毕业生如持有教育部教育考试院颁发的有效期内《中小学教师资格考试合格证明》或高等学校颁发的有效期内《师范生教师职业能力证书》，可以先行报考特岗教师，但需在办理聘用手续前取得教师资格证书。

2022河南南召初中体育学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　人的身心发展的主要特点有（ ）。A顺序性 B阶段性C差异性D不平衡性

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查对个体身心发展的规律的识记。个体身心发展的规律有顺序性、阶段性、互补性、不平衡性、个体差异性。（1）个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。（2）个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。（3）个体身心发展不平衡性的具体表现：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。（4）互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面，是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间，如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然能得到发展。（5）个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

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