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2022河南桐柏初中语文学科的特岗教师招聘体检标准有具体规定吗?

　　答：体检工作由各设岗县(市)统一组织，要求体检的医院具备二级乙等以上(含二乙)资质，体检标准为《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》。体检合格人员名单适时向社会公布。

2022河南桐柏初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　小明为了得到老师和家长的表扬，学习特别努力，属于学习动机的（ ）。A附属内驱力 B自我提高内驱力C认知内驱力D诱因

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。题干中，小明为了得到老师和家长的表扬，学习特别努力，属于学习动机的附属内驱力。A项正确。B项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。与题干不符，排除。C项：认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符，排除。D项：诱因是指“需要”转为“动机”，除了必须有一定的强度，还要有适当的客观条件。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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