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2022河南邓州初中信息技术学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?

　　答：特岗教师服务期满、考核合格且在当地留任后，3年服务期计算为连续工龄。特岗教师服务期满、取得《特岗教师服务证书》后，跨县(区)聘用从教或自行择业的，工龄计算按照有关规定执行。

2022河南邓州初中信息技术学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　下列（ ）体现了教学的教育性规律。A掌握知识和发展智力相统一的规律 B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C传授知识与思想品德教育相统一的规律D间接经验与直接经验相结合的规律

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教学过程规律的识记情况。教学的教育性最初由赫尔巴特提出，强调教学必然具有教育性的规律，并强调了在教学中必须对学生进行品德教育。阐明了教育与教学之间存在的内在的本质联系，使道德教育获得了坚实的基础。也就是强调传授知识与思想品德教育相统一的规律。C 项正确。A 项：掌握知识和发展智力相统一的规律也叫发展性规律。与题干不符，排除。B 项：教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律也叫双边性规律。与题干不符，排除。D 项：间接经验与直接经验相结合的规律也叫间接性规律。与题干不符，排除。故正确答案为 C。

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