【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南长垣初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南长垣初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

　　答：充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要，2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可先行报考特岗教师，被聘用后先从事辅助性教育教学工作，并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南长垣初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　教师专业发展的途径主要包括（ ）。A职前培训 B入职指导C在职培训D自我摸索

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师专业发展的途径。教师专业发展的途径主要包括：（1）师范教育。职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展的起始和奠基阶段；（2）入职培训。为了让新教师尽快进入角色，新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施；（3）在职培训。为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的继续教育，主要采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力；（4）自我教育。教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。A、B、C三项正确。D项：不属于教师专业发展的途径，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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