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2022河南潢川小学心理健康学科的特岗教师成人高考、自学考试、国家开放大学、远程教育等学历可以报考吗?

　　答：特岗教师招聘要求为普通高校毕业生，即参加全国统一高考并录取的普通高校毕业生，不包括通过自考、成人高考、函授、网络教育和国外高校等其他途径取得学历的高校毕业生及未毕业的在校生。

2022河南潢川小学心理健康学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　关于目标的表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（ ）层次。A领会 B综合C分析D应用

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查布卢姆的认知领域目标分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，他的认知目标分类影响深远。认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中，应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。题干中，“使用知识并进行理解”属于认知领域中的应用。D项正确。A项：领会是指把握所学材料的意义，代表最低水平的理解。与题干不符，排除。B项：综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。它包括三个水平：（1）用语言表达自己意见时表现的综合；（2）处理事物时表现的综合；（3）推演抽象关系时表现出的综合。综合目标所强调的是创造能力，需要产生新的模式或结构。与题干不符，排除。C项：分析是指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系分析）和组织原理的分析（如语法结构分析）。分析代表了比应用更高的智能水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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