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2022河南原阳初中劳技学科的特岗教师招聘采用什么分配政策?

　　答：特岗教师招聘继续实行“县来县去”、“乡来乡去”的优先聘用和岗位分配政策。各地在制定特岗教师招聘的面试考核、调剂递补工作方案及就业岗位分配办法时，要坚持同等条件下生源地考生优先的原则，优先聘用本县或周边地区的考生，并充分考虑特岗教师个体家庭因素，优先安排到相对较近的乡镇学校或村小、教学点工作，引导和鼓励特岗教师服务期满后留在当地继续任教。

2022河南原阳初中劳技学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，那么学生的情感体验为（ ）。A惊喜和感激 B满意和自豪C内疚和无助D学习消退

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查韦纳的成败归因理论。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因与外部归因；稳定性归因与非稳定性归因；可控制归因与不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。韦纳认为，一个人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的动机，影响他的行为、期望和情感反应。例如，把成功归结于内部原因，会使学生感到满意和自豪。B项正确。A项：学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力了而获得成功，会体验到惊喜和愉快。与题干不符，排除。C项：一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。与题干不符，排除。D项：学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。不努力并且失败，会体验到羞愧，甚至学习消退。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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