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2022河南长垣初中语文学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南长垣初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　课堂教学效率的高低取决于（ ）等要素的相互协调。A教师 B学生C教学设备D课堂情境

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　正确答案：ABD

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　[华图教育题目解析]：本题考查对课堂管理相关内容的掌握。课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为的一系列活动与措施。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。A、B、D三项正确。C项：教学设备是课堂教学的重要辅助手段，教学设备的好坏并不能决定教学时效的高低。以多媒体为代表的现代教学设备能够为提供背景知识、创设知识情景、拓宽视野提供便利，可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，使单位时间内传递的有效信息量大大提高。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

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