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2022河南淮滨小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

2022-07-03 11:03:45 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南淮滨小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

  答:河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外,其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外,其他方面政策均一致,对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南淮滨小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

2022河南淮滨小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 多选题

 运用问答法确定学生是否能够理解所学知识时,教师要求学生回答问题应( )。A避免由固定的少数学生回答 B先提出问题然后指定学生回答(中间留下 4~6 秒时间)C如所指的学生不能回答或回答错误,须立即提供答案或另行指定别人回答D学生回答正确时,除给予肯定鼓励,宜重复一遍该学生的答案

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 正确答案:ABD

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是教学方法中的问答法。问答法,也称为谈话法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。问答法在使用时有以下基本要求:第一,做好提问准备。要准备好问题和谈话计划。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。第二,提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。第三,要善于启发诱导。当问题提出后,要善于启发学生,利用他们已有的知识经验或对直观教具观察获得的感性认识进行分析、思考,研究矛盾的所在,因势利导,让学生一步步地去获取新知识。第四,要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。A、B、D 三项正确。C 项:当所指的学生不能回答或回答错误的时候,须立即提供答案或另行指定别人回答,这一做法没有做到善于诱导启发学生,让学生一步步地去获取知识,回答问题。与题干不符,排除。故正确答案为 ABD。

2022河南淮滨小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

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