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2022河南南召初中心理健康学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南南召初中心理健康学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　有结构的问题解决过程包括的阶段有（ ）。A建立问题表征 B调整解决要素C搜寻解法D执行解决

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是有结构的问题解决过程。有结构的问题解决过程包括：建立问题表征、搜寻解法和执行解法。A项：除非对问题有清晰准确的理解，否则你很有可能不能达成准确的问题解决。因而适当的问题表征对问题的解决是至关重要的。正确的问题表征是解决问题的必要前提，在错误的或者不完整的问题空间中进行搜索不可能求得问题的正确解决。正确。B项：“调整解决要素”是无结构的问题解决的阶段。与题干不符，排除。C项：搜寻解法：基于已经建立的问题表征，学习者要通过一定的方法分析初始条件与目标之间的关系，找出达到目标、解决问题的方法、路线。搜寻解法策略包括：问题类比、手段-目的分析、问题分解和想法检验。正确。D项：有结构的问题解决过程的最后一个阶段就是执行解决。正确。故正确答案为ACD。

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