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2022河南汝阳初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影

2022-07-03 09:29:50 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南汝阳初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

  答:充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要,2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可先行报考特岗教师,被聘用后先从事辅助性教育教学工作,并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南汝阳初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

2022河南汝阳初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 单选题

 教育对象和教育条件的千差万别要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,这突出体现了教师劳动的哪一特性?()A创造性 B长期性C科学性D复杂性

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 正确答案:A

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 [华图教育题目解析]:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法;(2)教学方法上的不断更新。为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革;(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中,教育对象和教育条件的千差万别要求教育工作者要因人、因地、因时制宜,即教师在教育活动中要因材施教,突出体现了教师劳动的创造性。A项正确。B项:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。与题干不符,排除。C项:不属于教师劳动的特点,为干扰项。与题干不符,排除。D项:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性。与题干不符,排除。故正确答案为A。

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