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2022河南南召初中物理学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?

　　答：特岗教师服务期满、考核合格且在当地留任后，3年服务期计算为连续工龄。特岗教师服务期满、取得《特岗教师服务证书》后，跨县(区)聘用从教或自行择业的，工龄计算按照有关规定执行。

2022河南南召初中物理学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（ ）。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对皮亚杰认知发展阶段理论的理解。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段，其中具体运算阶段（7～11岁）的认知特点有：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性（儿童思维发展的最重要特征），形成守恒概念，出现了零散的可逆运算，这是具体运算阶段的认知特征。C项正确。A项：感知运动阶段（0～2岁）的认知特点有：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12个月）。与题干不符，排除。B项：前运算阶段（2～7岁）的认知特点有：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。D项：形式运算阶段（11～16岁）的认知特点有：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2）能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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