【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南尉氏初中信息技术学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南尉氏初中信息技术学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

　　答：充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要，2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可先行报考特岗教师，被聘用后先从事辅助性教育教学工作，并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南尉氏初中信息技术学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在讲《透镜》这节课时，曾老师让学生借助实验桌上的放大镜、远视镜片、近视镜片来认识透镜。这节课体现了心智技能的（ ）阶段。A活动定向 B物质与物质化C出声的外部语言D无声的外部语言

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是加里培林的心智动作阶段理论。苏联心理学家加里培林提出了心智动作阶段形成的理论，他将心智动作的形成分成了五个阶段，分别为动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、内部言语阶段。其中，物质与物质化阶段是指物质活动借助实物进行的活动。题干中，曾老师让学生借助放大镜、远视镜片、近视镜片来认识透镜，体现了本节课的学生学习需要借助事物对知识进行理解，属于物质与物质化阶段。B项正确。A项：动作的定向阶段是活动的准备阶段，其主要任务是使学生预先熟悉活动任务，了解活动对象，指导将要做什么和怎么做，构建关于认知活动本身和活动结果的表象，以便完成对它们的定向。与题干不符，排除。C项：出声的外部言语阶段是心智活动不直接依赖物质或物质化的客体，而是借助出声言语的形式来完成的。与题干不符，排除。D项：不出声的外部言语阶段开始从外部言语向内部言语转化。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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