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2022河南新野初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南新野初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为（ ）。A非制度化教育、制度化教育 B家庭教育、学校教育、社会教育C农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育D农业教育、工业教育、信息教育

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育形态的分类。从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为“农业社会的教育”、“工业社会的教育”与“信息社会的教育”。C项正确。A项：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为“非制度化的教育”与“制度化的教育”。与题干不符，排除。B项：从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为“家庭教育”、“学校教育”与“社会教育”。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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