【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南宝丰初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南宝丰初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南宝丰初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学，以下说法不正确的是（ ）A可以培养学生自主发展的核心素养 B会造成一部分学生骄傲，另一部分学生自卑C能促进学生之间的同伴互助D有利于不同水平的学生发展

　---------------------------------

　正确答案：B

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：分组教学应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则。教师应按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高中低三个层次的学生，这样分组不但有利于学生捡得优势互补，相互促进，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础。题干中教师在分组是并没有按照学生的成绩划分，而是每组都有各层次学生，有利于不同层次之间学生的共同发展。

　　以上是2022河南宝丰初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?的全部内容，更多关于2022河南宝丰初中数学学科,河南特岗教师,国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。