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2022河南清丰初中地理学科的特岗教师报考的流程?

　　答：查阅特岗教师招聘公告→签署诚信承诺书→网上报名→报名资格初审(照片复审)→打印准考证→笔试→报名资格复审→面试→体检→拟录用名单公示→办理聘用手续。

2022河南清丰初中地理学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在讲 “密度” 这一课时，金老师详细地讲解了多种相关的题目，并要求学生通过本节课的学习能掌握3种解题方法。上述案例中，金老师的课程目标分类属于（）。A普遍性目标取向 B行为性目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是课程目标取向。行为目标取向是期待学生的学习结果，具有导向、控制、激励与评价功能。行为目标具体、明确，便于操作、评价。题干中，金老师在讲授新课时要求学生通过本节课的学习能掌握3种解题方法，即通过本节课的学习期待学生的学习结果，这属于行为性目标取向。B项正确。A项：普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。它对各门学科都有普遍的指导价值。与题干不符，排除。C项：生成性目标不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标。它关注的是学习活动的过程，不像行为目标那样重视结果，而是强调目标的适应性和生成性。与题干不符，排除D项：表现性目标指在教育情境中每一位学生个性化的表现，是生成性目标的进一步发展。它关注的是学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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