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2022河南建安初中音乐学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南建安初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是（ ）。A教学行为的价值具有外在决定性 B教学行为的目标具有外部决定性C教学行为的主客体之间是对等关系D教学行为具有意识性

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学行为的表述。教学行为与一般社会行为有着明显的不同之处：第一，教学行为价值的外在决定性，教学行为固然是教师自身价值实现的手段，但对教学行为的价值判断不能基于教师，而应以学生的成长为依据。第二，教学行为目标的外部决定性，教学行为价值的外部决定性决定了教学行为目标的外部决定性，教学行为目标是具体化了的教育目的。 第三，教学行为主客体之间是不对等的关系，但教师的主体性水平高于学生的主体性水平，教学行为的发起和维持主要依赖教师，学生对此几乎不负任何责任。第四，教学行为具有意识性，但其水平因人而异，任何教师在真实的课堂教学活动开始之前，其教学活动过程都已经在头脑中预演过，因此教学行为是教师的意识性行为。因此，A、B、D三项都为教学行为与一般社会行为的不同之处。本题为选非题，故正确答案为C。

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