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2022河南伊川初中体育学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南伊川初中体育学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为()A他们尚未达到形式运算阶段 B这些概念、规则太复杂C具体经验可以帮助他们加深印象D具体经验有利于他们进行发现式学习

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]： 具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。所以答案为A项。

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