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2022河南淮阳初中生物学科的特岗教师报考有哪些优惠政策?

　　答：生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。

2022河南淮阳初中生物学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后如困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教育教学原则是（ ）。A藏息相辅 B启发诱导C教学相长D长善教失

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查对《学记》中教育思想的理解。教学相长原则指的是教与学两方面相互影响和促进，都得到提高。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。题干中，“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后如困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”的意思是即使有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味；即使有至善的道理，如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。所以说：学习过后才知道自己的学识不够，教人之后才发现自己的学识不通达。知道不足之处，然后才会自我反省。知道有困难不通达，然后才会自我勉励，发奋图强。因此，这句话体现的教育教学原则是教学相长。C项正确。A项：“藏息相辅”出自《学记》，阐述了正课教学与课外活动、接受知识与消化知识、学习知识与休息等之间的辩证关系，体现了课内学习要和课外学习相结合的教学原则。与题干不符，排除。B项：“启发诱导”是孔子教学的基本方法。孔子认为掌握知识，形成道德观念，应该是一个主动探索领会的过程。因此，他在教学中特别重视学生学习的主动性，善于启发学生的心智，体现了启发性教学原则。与题干不符，排除。D项：“长善救失”出自《学记》，意思是教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错，体现了长善救失教学原则。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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