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2022河南邓州初中历史学科的特岗教师招聘体检标准有具体规定吗?

　　答：体检工作由各设岗县(市)统一组织，要求体检的医院具备二级乙等以上(含二乙)资质，体检标准为《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》。体检合格人员名单适时向社会公布。

2022河南邓州初中历史学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，而是体现在智力强项和潜在优势的不同类型上。给予我们这一启示的智力类型是（ ）。A斯腾伯格的三元智力理论 B加德纳的多元智能理论C斯皮尔曼的智力结构二因素理论D吉尔福特的智力三维结构模式理论

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对多元智能理论的理解。多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。这七种智力是：语文智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。B项正确。A项:三元智力理论是美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论。与题干不符，排除。C项：智力二因素论由英国心理学家斯皮尔曼于1904年首先提出。智力二因素论认为，人类智力包括两种因素，即一般因素（简称G因素）和特殊因素（简称S因素）。与题干不符，排除。D项：智力三维结构模式理论由美国心理学家吉尔福特于1967年提出。智力三维结构论认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产物。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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