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2022年山东省烟台市蓬莱区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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山东省烟台市蓬莱区事业单位招聘考试题目及答案解析:

解放战争时期，配合人民解放战争的第二条战线是什么（          ）

A、国民党统治区形成了以学生运动为先导的人民民主运动

B、国民党统治区的民族资产阶级发起宪政运动

C、国民党统治区内开展土地革命

D、国民党统治区内开展工人罢工运动

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答 案

A
解 析

国共内战时期，第二条战线即是国民党统治区以学生运动为先导的人民民主运动，他们多数以“争取自由，反对内战”为口号开展运动。A选项正确

扩展知识

从1945年10月起，国统区的爱国民主运动便轰轰烈烈地开展起来。11月下旬，昆明掀起了声势浩大的反内战学生运动。这一运动虽然遭到国民党当局的镇压，酿成了震惊全国的一二一惨案，但它却激起了全国人民反美反蒋运动的第一个大浪潮，为开辟第二条战线吹响了第一声号角。

1946年底，驻华美军在北平强奸北京大学女学生，以此为导火线，触发了以北平为中心的抗议美军暴行的群众运动。这一运动在中共中央和中共晋察冀中央局的直接领导下，迅速席卷全国各地，有50万学生举行罢课和示威游行。愤怒的学生高呼："保卫祖国独立自由！""反对中美商约！"等口号。抗暴运动的矛头直接指向美蒋，它标志着蒋管区人民斗争重新高涨，是形成第二条战线的起点。抗暴运动的余波未平，于1947年5月以"反饥饿、反内战、反迫害"为口号的学生运动，又遍及国统区60余个大中城市。由于这一运动把反饥饿与反内战联系起来，喊出了全国人民的心声，容易被广大群众所接受。运动虽遭镇压，造成五二○血案，但在全国人民的支援下，前后持续一个多月，并同工人罢工、教员罢教以及各阶层人民的斗争汇合在一起，形成全国性的反美反蒋浪潮，是国统区人民运动走向高潮的重要标志，也是第二条战线形成的标志。

学生运动是第二条战线斗争的先锋和主体，学生运动的高涨促进了整个人民运动的高涨。从1946年下半年起，规模巨大的民变运动席卷了国统区300余个县，参加人员达84万之多。1947年2月28日，台湾人民掀起了历时半个多月的反抗国民党暴政的武装起义。这次起义虽遭镇压，但却推动了国统区民主运动的发展。同年5月，在杭州掀起的"抢米"风潮又席卷了国统区40余个大小城镇，参加"抢米"的群众达17万人以上。1947年，仅上海、天津、北平等30多个大中城市就有320万人参加了反抗国民党反动统治的斗争。这些斗争与学生运动互相呼应、互相配合，沉重地打击了国民党的反动统治，逐步形成为与国民党政府进行面对面斗争的一条战线。由上可见，在中国共产党的正确领导下，国统区民主运动的高涨，是第二条战线形成的主观原因。

除上述原因外，国民党对解放区军事进攻的失败和人民解放战争的迅速发展，也是第二条战线形成的一个重要原因。

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