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2022年山东省烟台市烟台高新技术产业开发区事业单位考上公务员是辞职还是调动

事业单位考上公务员，从事业单位辞职去公务员岗位是第一种途径，事业单位通常不会强行留人。还有一种途径是走调动程序，如果在同一地区，走调动程序基本没什么问题，如果是跨省调动，会有一些程序上的麻烦需要来回跑，调动程序虽然不会很快，但基本上都可以正常办理。两种途径都可以走。

相比直接辞职，走调动程序更有利于自身发展。如果走辞职路线，到公务员岗位后除工龄外一切清零重新开始，这点上是比较吃亏的。如果走调动程序，工资、工龄、社保、组织关系等各方面都会进行有效衔接。即便调动程序较慢，原单位已停发工资，公务员岗位的工作手续还没办好，也不需要担心，调动程序完全办好后会进行工资补发，走辞职路线是不会这样的。

像这种转编案例，有从事业单位调到公务员的，也有从公务员调到事业单位的。目前来说，更多的人都是走调动程序，而且调动程序进行的很顺利。根据实际转编案例，现在根本不需要本人办理，组织人事部有专门的调动程序，都是公对公进行交接。如果档案有空缺或其他问题才需要本人去协调解决，如果没有则一切顺利进行。个别地区都不需要挪动档案，档案通常由当地组织人事部门统一管理，调动程序办理的也会更快。

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山东省烟台市烟台高新技术产业开发区事业单位招聘考试题目及答案解析:

教育改革的核心是（）

A教材改革

B课堂教学改革

C课程改革

D教师素质提高

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答案

C

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解析：

当代教育改革的核心是课程改革

课程改革核心目标即课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展。这一根本性的转变，对于实现新课程的培养目标，在基础教育领域全面实施素质教育，培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义。

扩展知识

在传统的教育模式中，教育的目标是知识的传授。课堂上教师把重点放在包括考试内容的练习，并下意识地排除对创造性和批判性思维的培养等有帮助的训练。学生学得很辛苦，但他们的脑子里塞满的实际上是零碎的知识，而没有学习的方法。长此以往，学生会失去学习的兴趣和能力。要改变这一现状只能从转变课程功能入手，如下面模式所示： 转变课程功能示意图.

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