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2022年湖南省永州市江华瑶族自治县事业单位和公务员的区别有哪些

2022-07-17 22:29:29 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年湖南省永州市江华瑶族自治县事业单位和公务员的区别有哪些

事业单位和公务员的区别有哪些

  一、事业单位和公务员考试的区别

  1、事业单位和公务员考试发起机构不同,事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门,公务员考试发起机构是国家。

  2、举办的统一性不同,事业单位考试目前尚无全国招考,一般是各个单位单独发公告招考,公务员考试国家每年一次。

  3、报名方式不同,事业单位考试一般规模大的采取网络报名,人数少的则现场报名,公务员考试是网络报名。

  4、人事编制不同,事业单位考试录用后是事业单位编制,须参加公务员考试并被录用后才转为公务员编制。

  5、报名审核不同,事业单位考试审核环节和报名环节同时进行,公务员考试是各用人单位,分别派人审核自己单位的报考者。

  二、什么是事业单位

  事业单位是指由政府利用国有资产设立的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导,是表现形式为组织或机构的法人实体。

  事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构,与公务员是不同的。根据国家事业单位分类改革精神,事业单位不再分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,而分为公益一类事业单位、公益二类事业单位,还新兴了利用国有资产举办的事业单位和社会资本举办事业单位,是国家不拨款的事业单位。

  三、什么是公务员

  公务员,全称为国家公务员,是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源,维护国家法律规定贯彻执行相关义务的公职人员。在中国,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

  公务员职位按职位的性质、特点和管理需要,划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。

湖南省永州市江华瑶族自治县事业单位招聘考试

湖南省永州市江华瑶族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料,完成下列要求。

材料一抗日战争时期的民间外交活动继续延续民国前期的发展轨过.相对盲目且自发.以联合一切可以联合的力量。以向本国政府施加压力为主要方式,争取各国人民对抗日战争的支持。局部抗战时期,国内学生、留学生特别是归国留日学生以学生运动为主要形式。掀起了民间外交活动的高潮.1931年9月28日,中央大学学生就质问外交郜部长王正廷为何不积极抗日。1932年3月,部分国民政府立法委员和监察委员自发成立国民外交协会.发行《国.民外交杂志>宣传其主张,积极开展民间外交活动。20)世纪三四十年代,虽然宋庆龄、沈钓儒、李公朴等知名人士、以及辽宁国民外交协会、东北国民外交协会、全国各界救国联合会等也积极参与进来.开展民间外交活动,但收效并不明显。

——摘编自朱蓉蓉{抗日战争时期的民间外交研究》

材料二新中国成立初期,不仅立即看手创设官方外交。而且几乎同时创立了新中国的民间外交(时称“人民外交")民间外交成为新中国发展与非建交国家。特别是非社会主义国家间夭系的主要朵道。20)世纪50~70年代,在开辟民间外交的实践中、中国逐步形成了“民间先行、以民促官”和“以官代民、官民并举”的方针,并建立了中国人民对外友好协会、中国人民外交学会、中国国际贸易促进委员会等民间外交组织,积极开展与各国各界人士的友好交往。改革开放以来.面对国际环境的变化和中国外交中心工作的转移.民间外交从开辟国家关系逐步向服务经济建设转型,民间外交主体也呈现出多元化的态势,为新中国构建新型外交关系做出了巨大贡献

——摘编自张骥等《中国民间外交、地方外交与人文交流70年人民的外交》

(1)根据材料一、并结合所学知识,概述抗日战争时期垒20世纪50~70年代中国民间外交活动的变化趋势并分析其原因。

(2)根据材料二、并结合所学知识,简述改吊开放以来中国实现民间外交转型的历史条件。

(3)根据材料并结合所学知识,简析改革开放以来中国民间外交转型的历史启示。

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【答案解析】

(1)变化趋势:民间外交方针逐步规范科学;民间外交地位日益重要;民间外交工作日益受到政府重视。原因:两极格局的影响;中央政策的支持;社会主义制度的确立;官方外交理念的推动。

(2)历史条件:新时期中国经济建设的快速发展;中国国际环境与外交工作中心发生变化;政治经济体制改革的顺利推进;意识形态对立的打破;中外经济文化交流的加强;国际环境的变化;多极化、全球化发展。

(3)启示:充分发挥民间外交对官方外交的补充和辅助作用,服务于新时代中国新型外交关系的建立;积极推进中国与世界各国民间经济文化的交流,以民间外交为渠道,深人推进中国经济的转型;不断调整外交主题,扩大民间外交主体,使民间外交活动与国内社会发展相适应,突出民间性,为构建人类命运共同体贡献力量

【分析】

【详解】本题考查民国时期与新中国成立后的民间外交,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。

(1)第一小问关于抗日战争时期至20世纪50~70年代中国民间外交活动的新变化学生可以对照两则材料,找到比较点,从民间外交的基本方针、民间外交的政治地位、民间外交的历史作用等方面并结合材料二中“民间先行、以民促官”“以官代民、官民并举”“几乎同时创立了新中国的民间外交”等信息进行作答。第二小问于关于抗8战争时期至20世纪50~70年代中国民间外交活动变化的原因,可以结合材料中“而且几乎同时创立了新中国的民间外交”“民间先行、以民促官”“以官代民、官民并举”以及所学新中国成立初期的外交环境等知识进行作答。

(2)关于改革开放以来中国实现民间外交转型的历史条件,可根据材料中“面对国际环境的变化和中国外交中心工作的转移”以及所学外交关系的突破、多边外交体系的建立、国际政治局势的变化、改革开放等相关知识进行作答。

(3)关于改革开放以来中国民间外交转型的历史启示,学生可以结合所学外交事业的发展等相关知识,从民间外交对当前中国外交事业新突破、构建人类命运共同体等角度进行阐述,本题为开放性设问,言之有理,皆可得分。

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