2022河南事业单位考试公基每日一练解析（7月20日）

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　　1.(单选题)联合行文时，如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前;如有“文件”二字，应当置于发文机关名称()，以联署发文机关名称为准上下居中排布。

　　A.左侧

　　B.上侧

　　C.右侧

　　D.下侧

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查公文处理知识。

　　第二步，根据《党政机关公文格式》7.2.4的规定，发文机关标志，……联合行文时，如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前;如有“文件”二字，应当置于发文机关名称右侧，以联署发文机关名称为准上下居中排布。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　根据《党政机关公文格式》7.2.4的规定，发文机关标志，由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，推荐使用小标宋体字，颜色为红色，以醒目、美观、庄重为原则。联合行文时，如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前;如有“文件”二字，应当置于发文机关名称右侧，以联署发文机关名称为准上下居中排布。如下图：

　　2.(单选题)与其他应用文相比，公文没有专业特性，因此，不分行业和地区，所有机关、团体、单位都能使用，也都要使用。这说明公文具有：

　　A.特定的格式

　　B.法定的权威性和行政约束力

　　C.广泛的实用性

　　D.高度的思想性

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查公文概述知识。

　　第二步，由题可知，所有机关、团体、单位都能使用，说明了公文的适用范围很大，具有广泛的实用性。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：特定的格式在强调公文的规范性与公文广泛使用无关。A项排除。

　　B项：法定的权威性和行政约束力和所有机关、团体、单位都能使用，也都要使用无关。B项排除。

　　D项：高度的思想性在强调公文的写作和语言，与题干无关。D项排除。

　　3.(单选题)在公文写作中，兼任镇长的镇党委书记，表明其职务的方式应是：

　　A.只列出其中一种职务即可

　　B.只列出与文件内容相关的职务全称

　　C.列出全部各种职务

　　D.列出重要的一种职务，并用全称

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查公文写作知识。

　　第二步，公文中职务、姓名的表达相关规定，在公文写作中，一人任多职时，只列出与文件内容有关的职务。题干中“兼任镇长的镇党委书记”在行文中，应“只列出与文件内容有关的职务”。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　公文写作中，关于职位、姓名的表达：

　　(1)职务、姓名用全称。

　　(2)一人任多职时，只列出与文件内容有关的。

　　(3)列出一人两个或两个以上职务时，国内应先党内后党外，由大至小排序。国外的应尊重对方习惯或双方的需要。

　　(4)国外人士的姓名、职务应以新华社公布的标准译名为准。如无标准译名应注意在所有有关文件中使用同一译名，译名之后-般应用圆括号注明其外文名称。

　　(5)若干人物的姓名需同时并列出现在文件中时，应按一定标准排序。如职务高低、姓氏笔画、姓氏字母的规定顺序、与事情相关的程度、归属(属何国、何单位)等均可构成排序的标准。

　　4.(单选题)2012年4月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政机关公文处理工作条例》。关于公文处理程序环节，下列说法正确的是( )。

　　A.公文印制必须确保质量和时效，绝密公文应当在符合保密要求的场所印制

　　B.经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由

　　C.两个或两个以上机关联合行文时，由各机关领导人共同签发公文的行为是合签

　　D.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的审核

　　正确答案：B

　　解析

　　本题考查公文处理知识。

　　A项错误。《党政机关公文处理工作条例》第25条规定，公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。故A项错误，排除。

　　B项正确。《党政机关公文处理工作条例》第21条规定，经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由;符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的，由起草单位修改后重新报送。

　　C项错误。联合发文由所有联署机关的负责人会签。

　　D项错误。签发是指机关领导人在公文处理专用纸或公文原稿上签名并署日期，是最后定稿和批准发出的一个关键环节。不是审核。

　　故本题选B。

　　5.(多选题)深入调查，占有详实而准确的材料，是写好总结的基础，而获取材料的途径一般有：

　　A.查阅文件、文献、材料

　　B.向上级领导获取

　　C.向自己工作对象，工作同事下属单位进行收集

　　D.发扬民主，向本单位的工作人员进行收集

　　正确答案：ACD

　　解析

　　第一步，本题考查公文的基本知识。

　　第二步，深入调查，占有详实而准确的材料，这是写好总结的基础。收集材料的途径与方式要依据总结的种类与要求来确定，一般是通过下述渠道获取材料：①查阅文件、档案、资料;②发扬民主，广开言路，向本机关的广大职工进行调查，收集活材料;③向社会调查。即向自己的工作对象、协作部门、下级单位收集材料。

　　因此，选择ACD选项。

　　拓展

　　撰写总结报告，应遵循下列要求：

　　首先：必须有正确的指导思想。要认识撰写总结报告的必要性与重要性，端正态度。

　　其次：深入调查，占有详实而准确的材料，这是写好总结的基础。

　　第三：要有理论的深度。

　　第四：撰写总结报告，一般兼用说明、叙述和议论三种表达方式，重点使用议论的方式。

　　6.(单选题)决议区别与决定的不同点主要在于：

　　A.决议的目的是为了奖惩有关单位及人员

　　B.决议是针对下级机关上报的请示作出的答复

　　C.决议的内容必须是经过国家领导人授权发表的

　　D.决议的内容必须是经过会议集体讨论并表决通过的

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查公文文种知识。

　　第二步，决议区别与决定的不同点主要在于形成程序不同，决议必须经过重大正式会议讨论表决且达到法定多数通过。决定可由会议讨论通过，也可是在职权范围内由领导机关或领导个人作出。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　决议和决定不同之处：(1)形成程序不同。决议必须经过重大正式会议讨论表决通过，以会议名义发布;会议通过决议，必须达到法定多数(过半数或三分之二以上等)。而决定的形成方式要宽泛得多，既可由会议讨论通过，也可是在职权范围内由领导机关或领导个人作出，以机关名义发文。(2)行文内容不同。决议的内容多是比较重大的有关全局的原则性问题，具有宏观性和战略指导性，重在统一思想认识。决定涉及的内容比较单一、集中、具体、明确，针对性和可处理性强，重在统一行动，安排落实。(3)发文范围不同。决议一般要正式公布，发文范围较窄，通常只发到一定层级。决定发文范围较宽，一般发到制文机关隶属各部门(单位)或有关人员，但不一定公布，可直接告知相关人员，口头告知或书面告知均可。

　　A项：决定的目的是为了奖惩有关单位及人员，而非决议。A项错误。

　　B项：批复是针对下级机关上报的请示作出的答复，而非决议。B项错误。

　　C项：决定的内容可以是经过国家领导人授权发表的，而非决议。C项错误。

　　7.(多选题)下列事项适用通报的有：

　　A.批评错误

　　B.表彰先进

　　C.汇报工作

　　D.传达重要精神

　　正确答案：ABD

　　解析

　　第一步，本题考查公文文种知识。

　　第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

　　因此，选择ABD选项。

　　拓展

　　C项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。汇报工作应使用报告，不适合使用通报，C项不符合题意，因此不当选。

　　8.(多选题)下列属于滥用公告的有：

　　A.“校庆公告”

　　B.“停水公告”

　　C.“中华人民共和国西双版纳海关公告”

　　D.“电梯检修公告”

　　正确答案：ABD

　　解析

　　第一步，本题考查公文文种知识。

　　第二步，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。公告的发文机关一般为党政机关，收文对象一般为中外所有人，发布方式一般通过通讯社、报社、电台等。

　　A项、B项、D项：“校庆”、“停水”、“电梯检修”并非重要事项，也不属法定事项，一般不使用公告这一文种。ABD项正确。

　　因此，选择ABD选项。

　　拓展

　　C项：西双版纳海关属于行政机关，向国内外宣布重要事项或者法定事项时可以使用公告这一文种。C项与题意不符，因此不当选。

　　9.(对错题)函的结语可以写作“感谢函达”。()

　　A.正确

　　B.错误

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查公文写作知识。

　　第二步，不同种类的函的结束语有所不同。如果行文只是告知对方事项而不必对方回复，则结束语常用“特此函告”、“特此函达”。若是要求对方复函的，则用“盼复”、“望函复”、“敬请函复”等。请批函多以“请批准”、“请大力协助为盼”等语。复函的结束语常用“特此复函”、“特此回复”、“此复”等惯用语。一般不用“感谢函达”。

　　因此，本题错误。

　　10.(多选题)应用文的结构与其他文体相比，最主要的特点有：

　　A.真实性

　　B.时效性

　　C.规范性

　　D.条理性

　　正确答案：CD

　　解析

　　第一步，本题考查事务公文知识。

　　第二步，应用文的特点有六条，分别是：①实用性强，应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性;②真实性强，“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工;③针对性强，它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种;④时效性强，应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值;⑤规范化，应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用;⑥条理性，条条是理(讲究章法，法则)，条条是道(讲道理)。A项符合②，B项符合④，C项符合⑤，D项符合⑥。题干说的是结构，而AB项属于应用文内容的特点。

　　因此，选择CD选项。

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