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2022年广东省惠州市惠城区事业编考试题型

事业单位考试主要考察公共基础知识，通常会采取客观题加主观题结合的形式，比如单项选择题、多项选择题、判断正误题、案例分析题、公文纠错题、论述题等等。不过，事业单位并不是统一考试的，所以不同事业单位的考试题型也存在差别，比方说各地的市直事业单位、各区的事业单位招聘、省直事业单位招聘等，考试题型都不一样。具体考生还需参考当地的考试公告。

有些是只有单选题，有些是单选题加主观题结合，有些只考公基，有些会考察公基加行测，综合知识等。

1、综合类

①行测

事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

②申论、写作及其他主观题

目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。

③公共基础知识

事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。

2、教育类

①教育理论

从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。

②专业学科

近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。

3、医疗卫生类

各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。

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广东省惠州市惠城区事业单位招聘考试题目及答案解析:

确立党对军队绝对领导的事件是（  ）

A．三湾改编

B．秋收起义

C．文家市决策

D．井冈山会师

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答案

A

考点名称：国共的十年对峙

国共十年对峙阶段背景：

1、这一时期的基本特征是国共两党、两个政权的对立斗争；

2、中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾；

3、国共两党由对抗走向合作；

4、中共由幼稚走向成熟。

国内矛盾变化：

①大革命失败后，南京国民政府坚持一党专政和独裁统治；中共确立了武装反抗国民党反动统治、开展土地革命的总方针，进行了一系列斗争。国共两党所代表的阶级矛盾是这一时期的主要矛盾。

②1931年，日本发动九·一八事变，中日民族矛盾开始上升。但这一时期日本的侵略还没有触及到美英和四大家族的根本利益，国民政府仍积极“围剿”红军。所以，阶级矛盾仍是这一时期的主要矛盾。

③1935年，日本制造华北事变，中华民族已到了亡国灭种的关头。中日民族矛盾已上升为压倒一切的矛盾，阶级矛盾退为次要和服从地位。

1927年～1937年中国国内革命形势的变化：

①大革命失败后，革命处于低潮，随着“工农武装割据”的形成，革命形势重新高涨；

②但第五次反“围剿”失利，革命遭到惨重损失，被迫实行战略转移；

③红军长征胜利后，中国革命转危为安，并逐渐形成抗日救亡新局面，革命势力又重新上升。

中国共产党政策、方针的调整：

（1）对国民党反动统治：开展武装斗争，土地革命和根据地建设，取得四次反“围剿”胜利和长征的胜利。

（2）纠正错误路线，确立正确路线：从城市转入农村，开辟工农武装割据、农村包围城市之路；

遵义会议纠正了“左倾”错误在党中央的统治，事实上确立了以毛泽东为代表的正确路线的领导。

（3）对日本侵华：制定抗日民族统一战线策略，领导和推动全国抗日救亡运动不断高涨。

（4）逼蒋抗日，促成时局转变：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由分裂对峙到合作抗日的序幕。

国民党政策的变化、调整：

①大革命失败后，国民党继续对共产党屠杀和围剿；

②蒋介石对日本侵华实行不抵抗政策，接着又提出“攘外必先安内”的政策；

③国民党内部出现分化，爱国将领冯玉祥、蔡廷锴等抗日反蒋；

④张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。西安事变最终和平解决。蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张。

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