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2022年江西省九江市永修县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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江西省九江市永修县事业单位招聘考试题目及答案解析:

国家领导人在2020年5月3日向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候中指出：“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”作为新时代的青年，我们要奋力实现中国梦，实现中国梦的途径是（           ）

A、走中国道路

B、讲中国故事

C、弘扬中国精神

D、凝聚中国力量

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答 案

ACD
解 析

国家领导人指出:“实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。"这为我们党团结带领人民继续把中国特色社会主义事业推向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗指明了方向。因此正确答案为ACD。
扩展知识

“中国道路”为实现中国梦把握航向。实现中国梦必须要走好中国特色社会主义道路，必须坚持党的领导。这条道路来之不易，它是在伟大实践和持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中国道路为实现中国梦把握航向，我们要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

“中国精神”为实现中国梦提供动力。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。中国精神是中国梦的动力源，为实现中国梦提供强大的动力。我们要弘扬伟大的民族精神和时代精神，朝气蓬勃迈向未来。

“中国力量”为实现中国梦凝聚智慧。中国力量就是各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，就能形成强大的合力，凝聚全国各族人民的智慧，创造出更加美好的未来。心往一处想，劲才能往一处使，实现中国梦的力量就会无比强大，我们每个人为实现梦想的努力就拥有更加广阔的空间。我们要牢记使命，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

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