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2022年山东省济宁市梁山县事业单位招聘学历要求

事业单位招聘学历要求一般本科毕业生以上、硕士研究生，也有部分招考要求专科以上，事业单位报名学历条件依据不同事业单位岗位要求而有所不同，学历要求报考条件以事业单位招聘公告中的报考条件或要求为准。

事业单位报名实行网上报名，报名程序包括提交报名申请、查询初审结果、报名确认、打印准考证4个环节；每名应聘人员限报考一个事业单位的一个岗位。资格审查工作由用人单位或主管部门负责，具体事项见其《招聘公告》。

一、提交报名申请

报考人员于期间，登录人事考试网，点击“事业单位招聘考试”进入网上报名系统，按要求提交报名申请并上传本人近期免冠正面证件电子照片。上传照片时，必须使用系统提供的专用照片处理工具对照片进行处理。要求原照片必须为单色(红、蓝或白色)背景，正面免冠近期1寸或2寸证件照，jpg或jpeg格式，字节大于30kb，宽高像素大于220×300,照片清晰，禁止缩放后使用。上传的照片由系统自动审核。报名申请被接受后，将向报考人员反馈一个报名序号。报名序号是报考人员查询报考资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和查询成绩等事项的重要依据，请妥善留存。

二、应聘资格审查

招聘单位负责及时对报名申请和上传照片进行网上初审，并在2日内提出初审意见。

三、查询初审结果

应聘人员于期间登录人事考试网查询资格初审结果。通过报考资格初审的，不能再报考其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，可以改报其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，不能再改报其他岗位。

四、报名确认及网上缴费

已过资格通初审的报考人员，通过原报名网站缴纳笔试考务费(应聘人员须准备银联卡，开通网上银行功能并存入足够缴费的金额)。未按要求缴费的，视为自动放弃报名。

五、收费标准

根据省财政、物价部门批准的收费标准，应聘人员按每人每科30元缴纳笔试考务费。建档立卡贫困家庭和最低生活保障家庭的应聘人员，可免缴笔试考务费。通过报名资格初审后，到省人事考试中心办理免缴费用手续。

免缴笔试考务费的应聘人员应提供以下材料：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的考生须携带其家庭所在地的县(区、市)民政部门出具的享受最低生活保障的证明(原件和复印件)和低保证(原件和复印件)；农村绝对贫困家庭的考生凭其家庭所在地的县(区、市)扶贫办(部门)出具的特困证明(原件和复印件)和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。

六、打印准考证

已确认缴费的应聘人员，登录人事考试网下载打印准考证(A4纸)。

七、相关要求

通过资格审查的人数与招聘岗位的比例一般不低于3∶1，达不到规定比例的，相应核减该岗位招聘人数，直至取消该岗位招聘。应聘被取消岗位的人员，到省直有关单位重新选报其他岗位。未重新选报的，退还缴纳的笔试考务费。资格审查贯穿招聘全过程，对重复报名、不符合招聘条件、弄虚作假或违反招聘规定的，一经发现，即取消其应聘或聘用资格。

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山东省济宁市梁山县事业单位招聘考试题目及答案解析:

现在要对中小学的补习机构进行整改，要求培训内容不得超纲，你认为相关部门如何执行到位？

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答案

自古以来教育都是我们社会所重视的一环，做好对当前补习机构的整改能够让广大学生利用好课余时间，学到真正需要所学的东西，现在要对中小学的补习机构进行整改，要求培训内容不得超纲，我认为相关部门当从下面几个方面确保执行到位：

第一，做好前信息收集整理工作。可以与当地的教育部门、学校等相关机构取得联系，对本区域内的中小学补习机构的分布位置、数量等有一个基本的了解，做到心中有数，方便后续工作的展开；同时我们也会通过上网查阅相关资料，以及分析查阅当前关于中小学教育课程的大纲，熟悉当前中小学生在不同阶段应该授课的内容是如何的，并且可以与本地中小学的教师以及相关的专家组成调查小组，综合讨论形成对于超纲培训内容的标准，以便后续进行划分处理。

第二，做好具体的摸底了解工作。我们可以通过实地走访的方式，了解一下当前培训机构主要的授课内容是如何的，同时也可以与参加补习的中小学生进行面对面的交谈，让他们自己谈一谈日常所学的内容，当然我们也可以通过电话的方式和一些补习机构的教师取得联系，咨询一下他们对日常教学的看法。在进行摸底工作之后，我们会根据收集到的信息与之前划分的标准进行比对，把存在培训超纲情况的机构挑选出来进行后续的整改工作。

第三，做好对补习机构的整改工作。一是下方说明，自查自纠。我们会把当前的一些整改文件进行下放说明，告知培训机构培训中注意，开展自查自纠；二是摸底告知，期限整改。一方面我们会把前期摸底情况告知管辖范围内培训机构，其超纲的部分与正常的进度进行比对之后形成清单，派专人与机构的负责人进行沟通，告知其存在超纲的行为，并让他在规定的期限内进行整改，比如说把超纲部分作为课外拓展或者是在不影响日常授课的情况下进行之间的删除。另一方面对于存在明显超纲，并以此为教学重点的机构，我们会采取停业整顿的方式进行整改，对于正在参加补习的学员我们可以介绍给其他机构或者予以退费的补偿，之后会组织这些机构人员参与日后教育局举办的教学大纲培训，在考核合格后再次上岗；三是重点监督，及时监控。我们会把这部分机构列入重点监督对象，采取季度验收、接受举报、随机抽查等方式进行监控，如果发现再次违规，将进行严厉整改。

第四，在此次整改活动后，我们会把本次的整改名单进行相应的公示，对于重点的整改对象我们也会做好后续的跟进，同时积极发挥学员、家长和学校的三方的监督作用，对于日后存在的超纲补习进行及时的回馈，保证培训内容合理规范。

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解析：

【考察内容】

计划组织协调能力

【审题要点】

审题点1：“现在要对中小学的补习机构进行整改”

此为本题的背景交代，说明我们此次工作展开的目的在于对中小学的补习机构进行整改，这里我们就可以有个简单的思考，补习机构整改有何意义？所以在具体答题的过程中，我们可以把补习机构整改的意义作为开头进行表态；同时我们也应该注意到我们此次活动主要围绕补习机构展开，所以在答题的要点中要注意回扣题干，体现针对性。

审题点2：“要求培训内容不得超纲”

看到这一要点，我们首先就应该想到，什么才是培训内容的超纲？所以我们要有相应的标准和规定才能够进行合理划分，其次我们也应该想到，在整改的过程中哪些机构存在超纲情况，超纲的程度是如何的，学生的反馈是怎么样的，这些都是应该作为我们前期了解的内容，最后我们也要意识到，盲目开展是难有成效的，所以要查阅相关的资料等保障效果。

审题点3：“你认为相关部门如何执行到位？”

虽然问法没有直接体现出是什么类型的题，但是通过分析问题我们能够发现，主要是让我们去解决问题的，所以我们可以作为组织管理题目进行展开，与此同时我们能够发现，此为非常规的组织管理体，所以我们可以按照时间轴的顺序进行论述。

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