2022-07-21 00:17:41 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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事业单位综合知识考试范围,事业单位综合知识主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。
《综合应用能力》考察范围:
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
阅读理解能力:能够把握社会科学领域文本的事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
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福建省厦门市集美区事业单位招聘考试题目及答案解析:
为了验证“声音传播是否需要介质”,小明和小刚设计了如下的实验:
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻敲桌面,小刚把耳朵贴在另一张桌上,他_____(能/不能)听见小明轻敲桌面的声音。
(2)两张桌子,离开一个小缝,小刚听见小明轻敲桌面的声音有何变化?_____。这是因为_____。
(3)放学后,小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边,这次,由小刚在钢轨的一头用石块敲一下,小明把耳朵贴在钢轨的另一头。结果他听到了两次声响,这是因为_____和_____都能传声,第一次的声音是通过_____传过来,这是因为_____。
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答案
能 声音 变小 固体的传声效果比气体的好 固体(钢轨) 气体(空气) 钢轨 固体传声比气体传声快
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解析:
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻敲桌面,小刚把耳朵贴在另一张桌上,因课桌是固态,能传播声音,所以小刚能听见小明轻敲桌面的声音;
(2)两种课桌紧挨的时候,是靠固体传播声音;两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音,固体传声效果比气体好,离开一个小缝,小刚听见小明轻敲桌面的声音变小;
(3)在敲击钢轨管时,声音既通过钢轨传播,又通过空气传播,因声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,所以他听到了两次声响;第一声是由钢轨传来的;第二声是由空气传来的,即表明固体和气体都能传声。
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