2022-07-21 02:13:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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《职业能力倾向测验》包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点等。
⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
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福建省泉州市德化县事业单位招聘考试题目及答案解析:
假设1930年有位中国人从洛阳出发,先后游历中国、苏联和美国,他将分别看到什么历史现象:
A、中国战乱频繁、苏联工业生产一派繁荣、美国经济萧条
B、中国经济快速发展、苏联实施工业化方针、美国经济高度繁荣
C、中国军阀混战、苏联医治战争创伤、美国经济繁荣
D、很难想象出各自的景象
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正确答案
B
试题分析:1930年A C D表述正确,中国当时处于内战时期,英国自治领的独立运动日益高涨,苏联在斯大林的领导下正大力开展工业化建设但人民生活水平没有显著提高;B表述不正确,1929——1933年资本主义世界经济危机爆发。因此符合题意。
点评:情境式选择题的主要特点在于题干或选项中引入教材以外的新材料,创设新的问题情境,要求学生结合所学知识加以分析判断,然后得出结论。【解题技法】
第一步,提取信息。阅读题干和选项中的新材料、新情境,捕捉有效信息。审清题干,明确答题要求;审清选项含义。第二步,转换信息。回忆、联想教材知识,思考该题需要联系哪些知识点。第三步,整合信息。综合题干要求、选出题干要求、选项信息和教材知识,整合出正确答案。
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暂无
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