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2022年福建省福州市台江区事业编考试题型

事业单位考试主要考察公共基础知识，通常会采取客观题加主观题结合的形式，比如单项选择题、多项选择题、判断正误题、案例分析题、公文纠错题、论述题等等。不过，事业单位并不是统一考试的，所以不同事业单位的考试题型也存在差别，比方说各地的市直事业单位、各区的事业单位招聘、省直事业单位招聘等，考试题型都不一样。具体考生还需参考当地的考试公告。

有些是只有单选题，有些是单选题加主观题结合，有些只考公基，有些会考察公基加行测，综合知识等。

1、综合类

①行测

事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

②申论、写作及其他主观题

目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。

③公共基础知识

事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。

2、教育类

①教育理论

从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。

②专业学科

近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。

3、医疗卫生类

各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。

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福建省福州市台江区事业单位招聘考试题目及答案解析:

 南公①某文所书皆建昌②南城人。

曰陈策，尝买骡，得不可被鞍者，不忍移之他人，命养于野庐，俟其自毙。其子与猾驵③计，因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。既售矣，策闻，自追及，告以不堪。官人疑策爱也，秘之。策请试以鞍，亢亢④终日不得被，始谢逆焉。有人从策买银器若罗绮者，策不与罗绮。其人曰：“向见君帑⑤有之，今何靳⑥?”策曰：“然，有质钱而没⑦者，岁月已久，丝力糜脆不任用，闻公欲以嫁女，安可以此物病公哉！” 取所当与银器投炽炭中，曰：“吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。”

曰危整者，买鲍鱼，其驵舞秤权阴厚整。鱼人去，身留整傍，请曰：“公买止五斤，已为公密倍入之，愿畀⑧我酒。”整大惊，追鱼人数里返之，酬以直。又饮驵醇酒，曰：“汝所欲酒而已，何欺寒人为?”

曰曾叔卿者，买陶器欲转易于北方，而不果行。有人从之并售者，叔卿与之，已纳价，犹问曰：“今以是何之?”其人对：“欲效公前谋耳。”叔卿曰：“不可，吾缘北方新有灾荒，是故不以行，今岂宜不告以误君乎?”遂不复售。而叔卿家苦贫，妻子饥寒不恤也。

(选自洪迈《容斋随笔》)

[注]①南公：即吕南公，北宋学者。  ②建昌：郡名，今江西南昌一带。  

③驵：音zǎng ，市场经纪人。  ④亢亢：指骡子的脊骨高。  

⑤帑：音 tǎng，库房。  ⑥靳：吝啬。  

⑦没：同“殁”，死。  ⑧畀：音bì，给予。

19、写出下列划线词在文中的意思。

（1）得不可被鞍者    （2）官人疑策爱也，秘之

（3）有质钱而没者      （4）安可以此物病公哉

20、下列各句中“以”字用法不同的一项是（　）。

A．即磨破骡背，以炫贾之B．自追及，告以不堪

C．追鱼人数里返之，酬以直D．今岂宜不告以误君乎

21、把下列句子译成现代汉语。

（1）汝所欲酒而已，何欺寒人为？

（2）今以是何之？

22、陈策“取所当与银器投炽炭中”是为了                。（用自己的话回答）

23、上文提到的三个人，他们身上共性的特征是                        。

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答案

19（1）通“披”，加上鞍子的意思（2）隐藏

（3）抵押（4）使……忧虑，担忧

20、 D

21、（1）你只想要点酒罢了，为什么要欺骗贫困的人呢？

（2）（你）现在把这些东西运到哪里去呢？

22、验证银器的真伪

23、都不贪图物质上的小利，为人诚实不欺。

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解析：

［译文］

吕南公有一篇文章所写的都是建昌南城人。

一个叫陈策，曾经买骡子，买到一头不能加鞍使用的，不忍心把它转移给别人，让人在野外的草房里养着，等着他自己死掉。陈策的儿子与狡猾的经纪人商量，趁着经过这里的官人死了马，就磨破了骡子的脊背，来炫耀这骡子能驮东西从而把它卖掉。骡子已经卖出去了，陈策听说了，亲自去追上那个官人，把骡子不能加鞍使用的事告诉他。那个官人怀疑陈策舍不得卖这个骡子，就把骡子藏起来，不让陈策看见。陈策请求用鞍子试一试，骡子的脊骨高高的，一整天都不能加上鞍子，官人这才感谢他并退回了骡子。有一个人到陈策这里来买银器和罗绮（疏薄有花纹的丝织品），陈策不拿给他罗绮。那个人说：“先前还看见你的库房里有罗绮，现在为什么吝啬不卖呢？”陈策说：“是这样，有个人拿罗绮抵押借钱后死了，这罗绮放置的时间很久了，丝力碎脆不耐用，听说您想用罗绮作女儿的陪嫁，怎么能够用这种东西使您忧虑呢！”陈策拿来应当给他的银器，放进很旺的炭火中，他说：“我恐怕抵押这个东西的人或许得到的不是真的银器，所以为您验一验它。”

有一个叫危整的，他买鲍鱼，那个市场经纪人玩弄秤锤，暗中多给危整称鲍鱼。卖鲍鱼的人离开。他自己留在危整身边，请求说：“您买的仅是五斤，我已经为您秘密地加倍称进了鲍鱼，愿你给我酒吃。”危整一听很吃惊，追赶卖鲍鱼的人，追出几里地让他回来，把多得的鲍鱼的钱付给了他。危整又请那个市场经纪人喝好酒，说：“你只想要点酒罢了，为什么要欺骗贫困的人呢？”

有一个叫曾叔卿的，他买了一批陶器，想要转运北方交换物品，可是没有成行。有人到曾叔卿那里要求把陶器一并卖给他，曾叔卿把陶器交给他，已经收了钱，仍然问道：“现在把这些东西运到哪里去呢？”那个人说：“我想要效仿您先前的打算。”曾叔卿说：“不行，因为北方刚发生灾荒，因此我不用这些陶器前去交换物品，现在难道应该不告知您，以致使您受害吗？”于是不再卖陶器给那个人。其实，曾叔卿家里很贫苦，妻子女儿受饥寒，他也不顾虑了。

考点名称：文言文阅读

文言文阅读：

“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。

文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　

文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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