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2022年青海省玉树藏族自治州简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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青海省玉树藏族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（ ）。A传道者角色 B管理者角色C朋友角色D示范者角色

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师的职业角色。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，主要包括：（1）传道者的角色；（2）授业解惑者的角色；（3）示范者的角色（榜样角色）；（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友的角色；（5）研究者的角色；（6）班集体领导者的角色；（7）心理辅导者的角色。其中，示范者的角色（榜样角色）是指教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。题干中，教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这说明教师是示范者的角色。D项正确。A项：传道者角色指的是教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。与题干不符，排除。B项：教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友的角色是指教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。与题干不符，排除。C项：朋友的角色是指教师在学习、生活、人生等多方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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