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2022年山西省晋城市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山西省晋城市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列关于质性研究和量化研究说法正确的是（）。A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论 B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C质性研究是理论思辨，个人见解或经验总结D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对质性研究、量化研究的理解情况。A 项：质性研究，即定性研究，是一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。研究者参与到自然情境之中，而非人工控制的实验环境，充分地收集资料，对社会现象进行整体性的探究，采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象的实际互动来理解他们的行为。A 项错误，排除。B 项：量化研究，即定量研究，是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。定量，就是以数字化符号为基础去测量。B 项正确。C 项：质性研究是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。质性研究并不是理论思辨、个人见解或经验总结。C 项说法错误，排除。D 项：根据方法论的不同，教育研究分为量化研究与质性研究，共同点是质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础。D 项正确。故正确答案为 BD。

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