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2022年上海市闵行区新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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上海市闵行区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　当学生表现不好，受到学校或教师的处罚，一旦处罚解除，对学生产生的刺激属于（ ）。A逆向刺激 B消极强化C正向刺激D积极强化

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查斯金纳的操作性条件作用理论。强化有正强化（实施奖励）与负强化（撤销惩罚）之分，又称为积极强化和消极强化。负强化通过中止某种（讨厌的）刺激来增强反应发生的概率。B项正确。A项：逆向激励指利用刺激性的话或反话鼓动人去做某事的一种手段的激励方式。与题干不符，排除。C项：正向激励指正面的通过某种方式去表扬或者鼓励某人的方式。与题干不符，排除。D项：正强化，又称积极强化，是通过呈现某种刺激增强反应发生的概率。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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