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2022年湖南省张家界市教师招聘考试简介

2022-08-23 17:40:13 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年湖南省张家界市教师招聘考试简介

教师招聘考试又称教师入编考试,是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有,非师范生必须通过教师资格考试),进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制,教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

教师招聘的考试分为笔试和面试两个部分,其中笔试考察公共基础知识(30%)和教育基础知识(70%);面试考察试讲、说课、技能(注:只有报考幼儿、音乐、美术、体育学科的考生面试才会有技能考核一项)。

教师招聘考试分为统考地区和非统考地区,统考地区的报名时间一般是每年1月中旬左右,考试时间在每年的3月中旬;非统考地区的报考时间有所不同,具体要根据各市区的公告时间来报名。

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2022年湖南省张家界市教师招聘考试简介教师招聘考试

湖南省张家界市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )。A正向显性功能 B负向显性功能C正向隐性功能D负向隐性功能

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 正确答案:D

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是对教育功能的理解。按照教育功能作用的方向划分,可以将教育的功能分为正向功能与负向功能:教育的正向功能(积极功能)是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用;教育的负向功能(消极功能)是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按照教育功能呈现的形式划分,可以将教育的功能分为隐性功能与显性功能:教育的隐性功能是指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能;显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成教育显性功能。题干中,“教师仅凭考试成绩来评价学生,可能使学生变成‘书呆子型’”是教育阻碍了个体发展的一种非预期性功能,是教育负向隐性功能的体现。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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