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2022年山西省晋城市教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位，每当招聘的时候，总会有不少考生报名。那么，每年报考教师编制的人数只增不减，教师编制好考吗？

如果要说在教师编制报考人数的加持下，教师编制还是难考的。根据数据显示：2006—2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中，至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争，每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试，将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。

教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考，自身的能力也不差的话，通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同，每年的难度也有差异，教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以，不管教师编制是否好考，自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话，还是要先认真备考吧！

山西省晋城市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师自编测验时，要想提高测验的区分度，最重要的是控制好试题的（ ）。A难度 B效度C信度D题量

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是区分度的相关知识。测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。其中测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关，只有在试卷中包含不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分差距。因此，教师自编测验时，要想提高测验的区分度，最重要的是控制好试题的难度。A项正确。B项：效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。与题干不符，排除。C项：信度是表明评价工具质量的一项重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。与题干不符，排除。D项：题量不属于测验题目的质量指标，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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