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2022年甘肃省陇南市教师的义务哪些

1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

作为中国公民，每个人都应遵守法律法规，这是最基本的行为准则，我们应做一个守法的好公民。

2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

教师应保质保量地完成聘约中的条款，履行自己的教育教学职责。

3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

正确落实各项教学任务，提高学生基本素养。

4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

提倡教师要对所有学生一视同仁，不侮辱、谩骂、体罚、变相体罚学生，并使学生全面发展。

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

当学生出现有害行为或者遇到被威胁危险时，及时伸出援助之手。

6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

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甘肃省陇南市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　幼儿期、青春期是个体身心发展的两个高速发展期，这体现了个体发展的（）。A阶段性 B不平衡性C个别差异性D连续性

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学生身心发展的不平衡性。学生身心发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。它包括两个方面：首先，同一方面的发展速度，不同的年龄阶段发展是不均衡的。例如，人的身高、体重有两个增长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰出现在青春发育期。在这两个高峰期内，身高、体重的发展较之其他年龄阶段更为迅速。和题干表述相符。其次，不同方面发展的不均衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。B项正确。A项：阶段性是指个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征阶段性。与题干不符，排除。C项：个别差异性是指个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是发展起止时间有早晚、发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。与题干不符，排除。D项：连续性强调个体身心发展是一个持续不断的变化过程。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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