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2022年重庆市铜梁区简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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重庆市铜梁区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　现代学生观的基本观点是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A①②③ B②③④C①③④D①②④

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课改背景下的学生观。本题考查的是新课程改革的学生观。新课程的学生观认为，要使每一位学生都能全面和谐地发展，都能使个性得到充分发展，都能终身学习、终身发展。学生观强调：（1）学生是一个完整的生命个体。（2）学生个体之间存在很大的差异性。（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能。（4）学生的成长需要人文的关怀。调学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人，不完全以教师的意志为转移，学生是教育活动的主体。①、②、④表述正确。D项正确。A、B、C三项：均包含③，学生是自由的人，但不属于现代学生观的观点，与题干不符，排除。故正确答案为D。

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