【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年北京市怀柔区简述学习的概念,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年北京市怀柔区简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

以上，就是对简述学习的概念的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

北京市怀柔区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　问题探究教学方法实施基本步骤为（ ）。①创设问题情境②选择确定问题③讨论与提出假设④实践与寻求理念⑤验证与得出结论A①②③④⑤ B①③④②⑤C①②⑤③④D①②③⑤④

　---------------------------------

　正确答案：A

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查我国常用的教学方法。教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。教学方法种类较多，其中，问题探究教学方法主要是指教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。问题探究教学方法的基本步骤包括：（1）创业问题情境。教师作为问题与情境的创设者，创设一个真实的问题情境，让学生处于困惑、怀疑的问题情境之中；（2）选择与确定问题。教师确定选择问题的主要标准，在教学中帮助和引导学生逐步掌握选择和确定问题的方法，指导他们选择和确定一个急需探究和解决的问题；（3）讨论与提出假设。教师作为有效探究活动的组织者，随机检查和引导活动的进程，提供与问题相关的材料和参考资料，参与和诱导学生对问题的假设和解决方案的形成；（4）实践与寻求结。引导学生的探究实践活动，引导学生合理地进行归纳、整理、表述；（5）验证与得出结论。老师作为问题最终科学结论的把关者与责任人，帮助学生将所得出的结论修改、完善，形成正确的问题结论。即①②③④⑤，A项正确。B、C、D三项：均不符合问题探究教学方法实施的正确步骤，均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是2022年北京市怀柔区简述学习的概念的全部内容，更多关于北京市怀柔区教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试,教育心理学快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。