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2022年重庆市城口县教师考编的方法

教师入编的方式有：普通教师招聘、事业单位招聘、校招/定向招聘、特岗教师、三支一扶。

（1）普通教师招聘

大部分考生备考的都是各地统一组织的教师招聘考试，大多是考教综/教基+学科专业知识。

（2）事业单位招聘

一般是事业单位的招聘中含有教师岗，考试内容与普通教师招聘考试可能会有所不同。

（3）校招/定向招聘

校招主要针对应届毕业生，一般是招聘单位到各师范类院校进行现场招聘，大多是只进行面试考核，没有笔试。

（4）特岗教师

特岗为全省统考，对年龄和毕业年限要求较宽松，30岁以下符合学历要求都可以报。虽然分为中央特岗和地方特岗，但其实没有太大区别。

工作地点主要是中西部地区县城以下的农村乡镇中小学，考上之后有3年服务期。

服务期满之后考核合格即可入编；

符合相应条件要求的，也可以选择按规定推荐免试攻读教育硕士。

（5）三支一扶

三支一扶是指高校毕业生去支教、支医、支农、扶贫，促进农村基层社会事业发展，所以也包含教师岗。工作地点以户籍所在地就近原则分配，通常为生源地乡镇中小学，服务期2年。

主要针对应届毕业生，部分地区未就业的往届毕业生也可以报。

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重庆市城口县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（ ）。A学科中心课程与活动中心课程 B必修课程和选修课程C核心课程和广域课程D显性课程和隐性课程

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查对典型课程理论流派的认识。现代课程理论流派分别是以布鲁纳为代表的学科中心课程理论、以杜威为代表的学生中心课程理论、以布拉梅尔德为代表的社会中心课程理论。其中以布鲁纳为代表的学科中心课程理论、以杜威为代表的学生中心课程理论是相对立的两大理论。学科中心课程理论的观点包括：（1）强调知识传授；（2）以知识的学科逻辑体系来组织编排教材；（3）以学科教学为核心；（4）以掌握学科的基本知识、基本规律和基本技能为目标。学生中心课程理论的观点包括：（1）课程的内容随着教学过程中学生的变化而变化；（2）课程的核心不是学科内容，也不是社会问题，而是学生的问题。A 项正确。B 项：根据课程计划对课程设置实施的要求，分为必修课程和选修课程。两者不存在对立。与题干不符，排除。C 项：核心课程和广域课程都属于综合课程，不存在对立。与题干不符，排除。D 项：根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程，显性课程和隐性课程之间最主要的区别就是有无计划性，两者并不对立。与题干不符，排除。故正确答案为 A。

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