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2022年重庆市彭水苗族土家族自治县微型课上课技巧

2022-08-24 12:53:44 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年重庆市彭水苗族土家族自治县微型课上课技巧

微型课上课时,语言表达要流畅,注重导入环节,同时也要设计互动环节,即使现场没有学生,在试讲中也要有与学生互动的环节。如果考生不熟悉整个流程,可以在平时多加练习,保证整个试讲过程流畅。

2022年重庆市彭水苗族土家族自治县微型课上课技巧教师招聘考试

重庆市彭水苗族土家族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12--18岁阶段的危机冲突是( )。A勤奋感对自卑感 B主动感对内疚感C自主感对羞耻感D自我同一性对角色混乱

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 正确答案:D

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 [华图教育题目解析]:本题考查埃里克森的人格发展阶段论。埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,分别是婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期、成年早期、成年中期、成年晚期。12-18岁阶段的儿童处于青年期,其面对的危机冲突是同一性对角色混乱,人格发展任务是建立同一性,防止角色混乱。D项正确。A项:处于学龄期(6、7-12岁)的儿童所面对的危机冲突是勤奋感对自卑感。与题干不符,排除。B项:处于学前期(3-6、7岁)的儿童所面对的危机冲突是主动感对内疚感。与题干不符,排除。C项:处于儿童早期(1.5-3岁)的儿童所面对的危机冲突是自主感对羞耻感。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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