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2022年重庆市渝中区微型课基本要求

微型课一般要求课堂结构完整，语言表达流畅，板书工整，重点突出，详略得当。考生在试讲中不用面面俱到，应把握重点，有详有略，在这个过程中还需要与学生进行互动。

重庆市渝中区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　去过几次小朋友的家，就能画出具体路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度？（ ）A前运算阶段 B具体运算阶段C感知运动阶段D形式运算阶段

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维。题干中，去过几次小朋友的家，已经形成了关于具体事物的表象，从而通过具体逻辑思维画出了路线图。B 项正确。A项：前运算阶段的特点：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）集中化思维，即做出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。C项：感知运动阶段的特点：（1）通过探索感觉与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12个月）。与题干不符，排除。D项：形式运算阶段的特点：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；（2）能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能进行一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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