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2022年河南省焦作市新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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河南省焦作市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　人对句子长时记忆的保持不是句子本身，而是命题。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是陈述性知识的表征。陈述性知识主要是以概念、命题和命题网络表征的。在大脑的认知结构中，陈述性知识的命题表征并不等于我们日常意义中的句子。我们可以这样理解句子与命题间的关系：命题用句子表述，但命题不等于句子。命题只涉及句子所表达的意义。因此，人们在长时记忆中保持的不是句子本身，而是句子所表达的意义，即命题。故表述正确。

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