河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年新疆洛浦县新课程的教学策略

2022年新疆洛浦县新课程的教学策略

2022-08-24 22:51:59 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年新疆洛浦县新课程的教学策略,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年新疆洛浦县新课程的教学策略

(1)强调教学与课程的整合,突出教学改革对课程建设的能动作用。

(2)教学过程是师生交往、持续发展的过程。

(3)构建充满生命力的课堂教学运行体系。

(4)实现信息技术在教学过程中的合理应用。

教师招聘的笔试内容一般分为两种:

教综和学科。

教综就是教育综合知识,包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等。

教综是珠三角地区教招的常见考试内容,大多数公告的笔试都会选择考教综,是必须备考的内容哦。

学科是学科专业知识,根据要报考的学科岗位考察你的专业知识水平,比如语文、英语、数学等分科考试。

以上,就是对新课程的教学策略的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年新疆洛浦县新课程的教学策略教师招聘考试

新疆洛浦县教师招聘考试题目及答案解析:

 判断题

 学科课程是从各学科领域中精选内容,按照该学科领域的逻辑结构组织而成的一种课程,它有利于培养学生的创造性和实践精神。( )

 ---------------------------------

 正确答案:错误

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查的是学科课程。学科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。与分科课程基本上是一致的,主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识。优点: 1)重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性; 2)有助于学生学习和巩固基础知识,也易于教师教授知识。缺点: 1)不重视相互联系,造成和加深学科的分离; 2)不利于联系学生的生活实际和社会实践; 3)忽视学生的兴趣和需要。因此,学科课程并不利于培养学生的创造性和实践精神。故表述错误。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年新疆洛浦县新课程的教学策略的全部内容,更多关于新疆洛浦县教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南特岗教师晒分数 查排名
联系我们